Pārmaiņu laiks

Anthony Muhammad, Luis F. Cruz (2019). Time for Change: Four Essential Skills for
Transformational School and District Leaders (Educational Leadership Development for Change
Management) – Solution Tree Press, 152 p.
Publicēta grāmata, kas paredzēta izglītības organizāciju vadītājiem, kuri vēlas pievērsties
pašizglītībai un savlaicīgi sakārtot savus darba rīkus. Rokasgrāmatas autori piedāvā skolu vadītājiem
pārmaiņu stratēģiju un konkrētus instrumentus, kas palīdz sagatavoties nopietnu pārmaiņu veikšanai.
Pārmaiņu līderim, lai vadītu jēgpilnu un principiālu pārmaiņu procesu, vajadzīgas īpašas
prasmes, proti, māka:
1) radīt spēcinošu komunikāciju,
2) iemantot uzticību,
3) veicināt personāla prasmju attīstību,
4) orientēties uz (sasniegt) rezultātu.
Svarīgi uzsvērt, ka grāmata domāta vadītājiem, kuri vēlas attīstīt un nostiprināt tās izglītības vadības
prasmes, kas vajadzīgas pārmaiņu vadītājam.
Pārmaiņu process norisinās veiksmīgi, ja pārmaiņu dalībniekiem ir kopīga pārmaiņu vīzija un tiek
pārvarēta pretestība, kas vērsta pret pārmaiņām. Tā notiek, ja pārmaiņu vadītājs:
1. Attīsta izpratni par izglītības līderību un pārmaiņu vadību kā prasmi, kas var tikt praktizēta un
pilnveidota.
2. Iedziļinās transformējošās vadības jautājumos (kāpēc? kurš? kā?) un rīkojas, balstoties uz
iegūtajām atbildēm!
3. Izpēta pārmaiņu tehniskās un kultūras dimensijas un atrod paņēmienus, kā tās izmantot.
4. Izprot pretošanās pārmaiņām iemeslus, pārvalda tos ar efektīvu līderību.
5. Sintezē savas, kā skolas vadītāja, prasmes un izmanto tās stratēģisko pārmaiņu īstenošanai.
Grāmatas saturs:
Ievads
1. nodaļa. Sistēmas izmaiņu līdzsvara atrašana.
2. nodaļa. Komunikācijas loģiskais pamats – kognitīvā ieguldījuma veidošana.
3. nodaļa. Uzticības iemantošana – emocionālā ieguldījuma radīšana.
4. nodaļa. Kapacitātes palielināšana – funkcionālā ieguldījuma veikšana.
5. nodaļa. Rezultātu sasniegšana – ieguldījumu atdeves iegūšana.
6. nodaļa. Visa sasaiste.
Pēcvārds.
References un resursi.
Entonijs Muhameds, PhD, ir iecienīts izglītības konsultants. Strādājis vidusskolā par skolotāju,
direktora palīgu un direktoru. Daudzu publikāciju autors, populārākā no tām: Transforming School
Culture. Iecienītākais pētījumu temats: personāla pretošanās pārmaiņām pamatcēloņi.
Luiss F. Krūzs, PhD, strādājis par skolotāju, pamatskolas un vidusskolas administratoru un
vidusskolas direktoru.